期刊专题

论高等职业院校市场营销课程的教学模式

引用
1 高等职业院校市场营销课程教学的现状 1.1 教学模式僵化 随着现代化课程改革的不断推进,学校的教育教学手段也在与时俱进、不断更新,例如:网络多媒体、综合实习基地等.在我国传统的教育模式中大多以老师讲课、学生听讲为主,当然传统的市场营销的教学也只能在黑板上演示的方式进行,是缺乏实践性和灵活性的.现代化的教育手段是与网络和多媒体密不可分的,是符合时代要求和社会发展需要的.但是新的教育教学手段和设备的引进无疑是需要强大的资金支持的,很多高等职业院校因为资金的不足,难以引进多媒体教学设备,因无法通过多媒体感受市场营销中对商战案例的实际体验.因此,面对着单调、枯燥、被动的教学模式,使得学生对市场营销的枯燥理论提不起兴趣,从而使市场营销课程的应用性、实践性的本质特征无法实现.

高等职业院校、市场营销课程、教学模式

G718.5;G642.4;F713.50-4

2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2017,(9)

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