小学语文实践活动途径探析

摘要：

小学语文教学,与生活的联系非常密切,所以不论教学内容、还是教学目标都可以体现出生活化的倾向和特点.但是,教师习惯上的做法却是以课文教学为基本内容,以一篇篇的文章或者文字材料作为一堂课的主要内容,把学生原本活跃的思维局限在一个个方块字当中,死板的方式带来了学生的厌倦,造成了语文耗时低效的尴尬处境.笔者结合多年小学语文教学的实践,做过以实践活动来改变固有教学模式的探索和尝试,有一定的实效.现总结如下.

机标关键词：语文实践活动、小学语文、途径探析

分类号：G623.2;G42;D630

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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