新时期小学音乐教学的挑战与对策

摘要：

1 新时期小学音乐教学所面临的挑战
1.1 音乐教学目标的缺失
现阶段我国的小学音乐教学主要是培养学生的兴趣爱好,使学生能够成为德智体美劳全面发展的人才,也是落实素质教育的重要方法,但是单纯的以兴趣爱好为教学目标会降低学生们对于这门学科的重视,从而使得教师也没有明确的执行方法,小学音乐课程逐渐沦为了一种娱乐的课程,学生对于音乐学习并没有足够多的兴趣,音乐教学工作难以展开,不能够发挥其最初的意义,除了个别学生通过音乐学习而产生浓厚的兴趣外,大部分的学生都是跟随着老师的指导,并没有执行的突破.这种现象是由于音乐教学从教学目标上没有为学生树立明确的方向,使得音乐教学体系不完整.

机标关键词：小学音乐教学、挑战与对策

分类号：G623.71;G434;F240

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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