期刊专题

浅谈用生物实验构建和谐课堂

引用
生物是一门以实验为基础的学科,其大部分实验须由学生动手完成.在生物教科书中,包含演示实验、学生分组实验和每章节安排的小实验.而生物小实验以其快捷、方便、有趣等特点,已成为生物教学的一个重要内容.它在开发学生智力、激发其学习兴趣、培养其观察能力和实际动手操作能力中起到了重要作用.那么,如何通过生物小实验构建一个和谐的生物课堂呢?

生物实验、和谐课堂、实验构建、构建和谐

G633.91;R446.61;G424.21

2017-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

98

暂无封面信息
查看本期封面目录

山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2017,(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn