浅谈高中通用技术教学对学生创造力的影响

摘要：

以往的课堂教学模式主要是老师为知识的传播者,学生只是处于一种被动接受知识的状态,这种传统的应试教学模式不仅教学效率提不上去而且对于开发学生的创新能力基本没有促进作用.由于本人从事了多年的高中教学,发现要想提高教学效率以及让学生全身心的投入到课堂中来,课堂上的学习氛围非常重要.在一种较为轻松的教学氛围中,老师和学生就可以突破传统的死板的师生关系,学生可以大胆的表达自己的见解,老师可以和学生一起讨论问题,这样学生对于学习的兴趣也会提高,也越来越想主动地解决问题.在困难面前愿意积极主动地探索和思考对于学生创造力的增强也会起到很大的促进作用.

机标关键词：学生创造力、通用技术、技术教学、力的影响、对学生

分类号：G633.8;G434;G807.4

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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