低年级单元整合识字对提高识字率的研究

摘要：

中国有句古话叫做"人生聪明识字始",也就是说,人的智慧、思维的拓展等都是建立在识字的基础上的.对于小学语文这门学科来说,识字教学是学科教学的起点,也是开展阅读教学以及写作教学的前提.在小学语文新课标中也明确规定,低年级段,特别是一年级、二年级,认识的比较常用的汉字有1600多个,其中有一半左右要求学生会写.识字教学是低年级段语文教学的重点,运用单元整合识字模式可以提高学生的识字率,对学生语文知识学习有重要的意义.

机标关键词：单元整合、低年级、识字率

分类号：G623.2;G434;K26

在线出版日期：2017-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：123