高中语文阅读有效教学的策略研究构建

摘要：

语文阅读教学可较好的让学生对新知识进行掌握,提升其学习水平与质量.深入的语文阅读在丰富学生语文知识掌握情况的同时,也可以提高学生的人问探索能力,在一定程度上使学生拥有较好的文学文化思维,促进学生智力的提升,为学生的未来发展创造良好的环境.因此,利用语文阅读有效教学方法可以较好的提高语文阅读教学质量有着重要的作用.

机标关键词：有效教学的策略、高中语文、语文阅读

分类号：G304;G633.3;G434

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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