论小学数学思想方法的渗透策略

摘要：

数学思维的本质是数学知识的本质,在认知活动中反复使用,具有重要的意义,数学方法的学习是实现数学教育的目标,是个人数学素养的重要内涵.因此日常教学中应该重视对小学生数学思想方法的引导,同时这也是现代中小学教育的要求.

机标关键词：数学思想方法、小学数学、渗透策略

分类号：G633.6;G434;O13

在线出版日期：2017-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：110