英语专业基础英语课程使用教材的评估和比较

摘要：

本研究从理论上进行了对基础复合课程教材编写的讨论,并且把基础英语课程当作教材案例,进行了更深次的阐述,强调了基础英语课程对增强学生学习相关知识的增进作用,培养学生的语言综合应用能力,但是本文也只是做了初步探讨,如果想对基础课程的教材编写做进一步的实证研究,还需更多讨论.

机标关键词：基础英语课程、课程使用、英语专业、使用教材、专业基础

分类号：G633.41;H319;G434

资助基金：贵州民族大学科研项目16jsxm029

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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