高校预科语文教育传承传统文化的课堂实施途径探析

摘要：

目前,学术界对中小学及高校传统文化教育的必要性达成共识,同时,都认为语文是中华文化的载体,既肩负着传授语文知识和语文技能的责任,也承担着传递传统文化,唤醒民众民族意识的使命.大多数学者认为在继承和发扬传统文化的过程中语文教育发挥着巨大的、独特的作用,他们希望在语文课程设置、教材编写、教学内容等方面加大传统文化的比重,从而起到传承传统文化的作用.然而,就实际教学而言,许多语文教师传统文化教育意识淡薄,未能充分发挥语文课堂文化育人的作用.

机标关键词：传承传统文化、语文教育、教育传承、实施途径、课堂实施、预科语文、高校预科、途径探析

分类号：G642.41;G758.4;G420

资助基金：江西省社会科学基金2015;15JY52

在线出版日期：2017-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92