词块策略在高中英语写作中的运用

摘要：

1 引言
长期以来,我国高中学生普遍存在英语作文水平较低的现象.主要体现在这几个方面:词汇量小、下笔无言;用词不当、用汉语思维表述英语;表达单一,形式不丰富.针对以上问题,许多学者展开了研究,并得出了不同的结论和对策.如:扩大词汇量,加强语法教学,背诵范文模板,但是运用到具体的教学中的时候,这些对策收效甚微.因此,探索更为有效的词块教学方法,提高学生的写作水平显得尤为重要.

机标关键词：高中英语写作

分类号：G633.41;H315;G434

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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