浅谈传承传统文化对预科语文教师的要求

摘要：

教师在教育系统中扮演着至关重要的角色,是教育活动的引导者.然而当代少数民族预科生人文素养严重缺失,因此,在少数民族学生中传承中国传统文化的困难较大.要在预科语文教育教学活动中有效、合理、科学地传承传统文化,语文教师的主导作用不可忽视,传承传统文化对预科语文教师的教学工作也将提出不同的要求.

机标关键词：传承传统文化、语文教师、预科语文

分类号：G642.41;G451.6;G718.3

资助基金：江西省社会科学基金2015;15JY52

在线出版日期：2017-08-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：40-41