高考改革背景下高中英语课程结构建构的研究

摘要：

1 引言
2014年9月4日,考试招生制度改革方案终于在千呼万唤中出台了.国务院印发了《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》 ( 以下简称《实施意见》),提出 "保持统一高考的语文、数学、外语科目不变,分值不变" 和"外语科目提供两次考试机会" 等方案,英语学科由此被推上了此轮改革的风口浪尖上.《实施意见》的改革措施虽未在全国范围迅速推广,但是上海、浙江已经成为高考改革的试点,高考改革也已经进入千家万户的视野,此次改革传递出了颇有深意的信号.实际上,教育改革总是伴随新举措和新政策,而新兴事物势必带来争议.那么,新措施的实施能否有效地解决现实问题?针对新措施,高中英语课程应该如何建构,以更好的适应变化呢?本文主要结合本轮高考英语改革,探讨英语课程结构的建构.

机标关键词：高考改革、英语课程结构、高中英语课、改革背景

分类号：G64;G424.74;G521

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93,108