归纳法在高中英语复杂语法结构中的有效性——以定语从句为例

摘要：

语法被认为是语言教学的重要组成部分,语法被比喻为一张城市地图,可以帮助学习者快速和有效地学习语言.语法如此重要,那么如何教语法的问题就出现了,国内外专家、学者对语法教学中具体方法的有效性尚未达到共识.的确,语法教学是课堂活动的重要组成部分,教师面临的问题是如何根据学生的认知水平和学习风格采用最适合的语法教学方式.

机标关键词：高中英语、语法结构、归纳法、有效性、定语从句

分类号：G633.41;H315.9;H146.3

在线出版日期：2017-08-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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