大数据技术下中国教育信息化
如何有效对我国高等教育信息化的建设质量进行评估和监测是我国教育信息化整体战略规划中所必须解决的重要问题.一直以来由丁缺乏全国教育信息化水平的基础数据和评估方法,严重影响了我国教育信息化发展战略规划的合理性和科学性.大数据技术对提高我国高等教育信息化的科学决策和管理水平、有效制定我国高等教育信息化发展战略,有着深远的战略意义和重要的现实意义.
中国教育信息化、大数据技术
G4;TP311.13;F274
2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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