期刊专题

大数据技术下中国教育信息化

引用
如何有效对我国高等教育信息化的建设质量进行评估和监测是我国教育信息化整体战略规划中所必须解决的重要问题.一直以来由丁缺乏全国教育信息化水平的基础数据和评估方法,严重影响了我国教育信息化发展战略规划的合理性和科学性.大数据技术对提高我国高等教育信息化的科学决策和管理水平、有效制定我国高等教育信息化发展战略,有着深远的战略意义和重要的现实意义.

中国教育信息化、大数据技术

G4;TP311.13;F274

2017-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

111-112

暂无封面信息
查看本期封面目录

山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2017,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn