高中生物教学三种方法

摘要：

生物学科是一门和生活联系较为紧密,但是又表述得十分科学的学科,因此,学生在学习时,常常会觉得听起来很简单,但是做题的时候又比较难,会误认为需要记忆的东西较多,学习时会存在较多的误区,如何能让学生在各种实际现象中发现科学规律,真正掌握生物这门学科,我在本文中介绍三种做法:
一、通过关键词分析、实例说明、比较鉴别、图解等来进行概念教学我们要讲清一个概念,就应抓住表述这一概念的关键词加以分析,才能达到让学生理解概念的目的.例如,"等位基因"这一概念就需要引导学生关注关键词"控制相对性状".

机标关键词：高中生物教学、三种方法

分类号：G633.91;R473.5;G424.21

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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