专业技能对数学教师发展的需求

摘要：

教师专业化是一个发展的概念,既是一种状态,又是一个不断深化的过程,教师职业的专业化既是一种认识,更是一个奋斗过程,既是一种职业资格的认定,更是一个终身学习、不断更新的自觉追求.基础教育课程改革以来,老师们重视了新理念的学习和实践.但是,教学基本功作为传统技能,是数学教师专业化成长的基础.数学教师的专业技能,是数学教师特有的数学能力.

机标关键词：数学教师发展、专业技能

分类号：G40-057;G642.0;G718.5

在线出版日期：2017-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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