研究小学低年级后进生的现状与转化对策

摘要：

无论在哪一教学阶段,后进生问题都是教育和教学理论研究中不可忽略的重要环节.在小学低年级教学过程中,后进生转化工作同样需要学校、家庭引起重点关注,帮助学生从各个方面进行协调与努力,促使后进生在良好学习环境与学习方法之下,规避劣势,发挥长处,得到真正意义上的全面发展.

关键词：小学低年级、后进生、转化对策

分类号：G633.6;G434;G718.2

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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