试论如何在大学美术课堂上提升学生的审美能力
随着我国素质教育改革的深化,大学美术教育也获得了长足的发展.然而,现阶段大学美术教育在培养学生审美能力这个方面依然存在着较多的问题.文章在结合实际教学经验和课程标准的基础上,基于大学美术审美层面的教材、生活、教法和素质这四个层面出发,通过想象力、审美意识、创造力和审美力的递进来简要论述在大学美术课堂上提高学生审美能力的具体措施.
大学美术课堂、学生、审美能力
G633.955;G40-012;J2-4
2017-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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