小学语文课堂多媒体教学的利于弊

摘要：

传统的语文教学,就是老师手拿一支粉笔,一本教科书,一本教案本,走进课堂,学生在下面听.而现在,是信息时代了,顺应时代要求,代表先进教学手段的多媒体就成为校园里一道亮丽的风景.它以新颖的形式,强大的功能,带给我们耳目一新的感觉,相对于古老的黑板、粉笔对学生的吸引更是可想而知.那么,在信息化的时代,运用计算机的多媒体技术,是否能使语文学科的教学更加丰富多彩?我在上《一个中国孩子的呼声》一课时,在此方面进行了尝试,并就本课的实践,探讨语文课堂多媒体教学的有利与不利因素,寻求让多媒体技术更好为语文教学服务的方法.

机标关键词：小学语文课堂、多媒体技术、语文教学、教科书、教学手段、信息时代、教学服务、语文学科、代表先进、丰富多彩

分类号：G623.2;TP37;G434

在线出版日期：2017-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：57