传统文化与语文教学的研究
近年来,随着新课程改革的不断推进,使得我国的语文教学在实际的开展过程中逐渐发生着变化.在这样的背景之下,我国的相关教育者在开展语文教学的过程中逐渐加强了对于传统文化的渗透,继而以此为依托推动相关教学任务以及目标的完成,并最终实现教学效果的提升,推动我国语文教学的有序开展.本文基于此,分析传统文化是如何渗入到语文教学的过程中,以及其对于语文教学造成了哪些影响.
新课程改革、教学任务、教育者、分析传统、不断推进、近年来、国语文
G632.0;G434;F114.46
2017-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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