期刊专题

传统文化与语文教学的研究

引用
近年来,随着新课程改革的不断推进,使得我国的语文教学在实际的开展过程中逐渐发生着变化.在这样的背景之下,我国的相关教育者在开展语文教学的过程中逐渐加强了对于传统文化的渗透,继而以此为依托推动相关教学任务以及目标的完成,并最终实现教学效果的提升,推动我国语文教学的有序开展.本文基于此,分析传统文化是如何渗入到语文教学的过程中,以及其对于语文教学造成了哪些影响.

新课程改革、教学任务、教育者、分析传统、不断推进、近年来、国语文

G632.0;G434;F114.46

2017-05-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

28

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2017,(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn