积极心理学视域下培养职校生终身发展能力的校园环境培育策略

摘要：

积极心理学认为人及其经验是在环境中得以体现的,同时环境对人的成长也有巨大影响.营造积极的校园文化(物质文化、制度文化、精神文化)能够有效促进职校生形成积极认知、积极体验,充分挖掘其潜在的学习能力和动力,帮助职校生形成积极的人格力量.

机标关键词：积极心理学、心理学视域、发展能力、终身发展、培育策略、环境培育、职校生、校园环境

分类号：G641;G444;G710

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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