高中语文走班教学的实践困难及应对策略

摘要：

本文针对现阶段高中语文走班教学实践中存在的困难和不足,提出建立分层走班模式、多角度整合语文教学要素、实行走班选修模式等对策,以促进高中语文走班教学模式的完善.

机标关键词：走班教学、高中语文、困难及应对、应对策略、实践困难

分类号：G633.3;G0;G275.9

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：132