"文本细读"——中学语文古代诗歌教学探究

摘要：

诗歌教学一直是语文教学中的重点和难点.传统的三步教学法:读诗歌、讲内容、分析诗歌表达的感情,使学生没有真正的领悟到古典诗歌的美和真谛.本文从研究文本细读的理论入手,分析了"文本细读"在中学古代诗歌教学中的原则和应用.

机标关键词：文本细读、中学语文、古代诗歌、诗歌教学

分类号：G633.3;I207.22;I046

在线出版日期：2017-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：205-206