作文教学不如这样进行
习作是小学教学的一道难题,教师可以从消除学生习作恐惧、引导学生乐说会写、提高学生习作兴趣等方面对学生进行指导.从而帮助学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法,发展他们的书面语言运用能力.
作文教学
G633.34;G434;G718.3
2017-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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作文教学
G633.34;G434;G718.3
2017-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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