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《父亲》教学设计

引用
本文是一篇回忆性散文,作者刘鸿伏由自己的写作而想起了父亲,郁积于心的热情随诗一样的语言滚滚而出,引来源源往事.作者没有泛泛地写,而是将笔墨集中到"我"接大学录取通知书,父亲送我报到这一件事,围绕送行的前前后后,调动了叙事、抒情、议论种种方式,并将它们融为一体,抒发了儿子对父亲炽热的内心情感,也使一位具有深沉的爱子之情的父亲形象清晰地呈现在我们面前.

教学设计

G633.8;G434;H195.3

2017-02-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2016,(z1)

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