构建基于学历教育与职业培训相融通的高职课程体系的研究——以湘潭医卫职业技术学院会计电算化专业为例

摘要：

课程体系是高职院校融通学历教育和职业培训、创新人才培养模式的重中之重.本文围绕学历教育与职业培训相融通的理念,探索课程体系市场导向与终身教育趋势的特点,逐步进行市场需求分析、职业能力分析以及课程组织、实施和评价,改进构建课程体系实践、创新"二级四步"课程体系评价方法,并在实践中发现不足,提出完善国家标准、推进"双证"互认、整合现代化学习方式等建议.

关键词：高职、学历教育、职业培训、课程体系

分类号：G712;G633.93;TP37

资助基金：国家社会科学基金BJA110087

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：282-284