浅谈绘画活动中幼儿创造力的培养

摘要：

幼儿与生俱来就有艺术创造的潜能,幼儿的创造强调了自身发展的个体价值,反映出强烈的自我表现、自我完善的心理需求.因此,我们必需抓住幼儿这一时期,实施有效的发展策略,以发展其创造力.我们对幼儿创造力的培养主要着眼于挖掘幼儿潜在的创造力,培养幼儿创造性思维的习惯,使幼儿接受一些创造活动的熏陶,产生一些最初的创造意识.美术活动是幼儿园进行创造教育的良好途径.可正规绘画活动往往是教师预设大于幼儿生成,技能的传授与幼儿创造力培养之间的度把握不够准确.

机标关键词：创造力的培养、幼儿创造力、绘画活动

分类号：G640;B844.12;G40-058

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：234