浅谈"双主双优"在体育教学中的应用

摘要：

四川省广安市各区市县依据本地特点,开展了丰富多彩的以课堂教学改革为主线的探究活动,涌现出了华蓥市的"自学互帮导学法"、武胜县的"四课同创"、邻水县的"有效教学",广安区的"生本课堂"等一批效果良好,特色鲜明的课改成果,富含地方特色的各式课堂教学改革深入贯彻了新课程"教师主导,学生主体"的理念.市教科所在继续贯彻"双主"(教师主导,学生主体)的课改基础上,结合国家教育部、四川省教育厅开展的"一师一优课、一课一名师"的活动精神,深入推进教育教学改革,扩大改革范围,拓展改革内容、提升改革层次,实现"双优"(教师优教、学生优学),以"名师带动课堂,优课带动课改",逐步建立优效课堂教学的评估体系,确立学生的主体地位.

关键词：课改、双主、双优、主导、主体

分类号：G7;G807.4;G633.96

在线出版日期：2016-12-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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