提高高中物理课堂教学效率有效策略

摘要：

由于新课改的进一步施行,应试教育逐渐在向素质教育转变,学生的主体地位得到了改善,而且倾向学生的综合发展.课堂是学生学习的主要环境,高中物理教学也应还课堂与学生,发挥他们参与课堂教学的作用,让物理课变得不再枯燥乏味,而是充满活力.笔者立足实践,从教高中物理的经验出发,就学科特点和提高物理课堂教学效率进行了分析.

机标关键词：课堂教学效率、物理课堂教学、高中物理、有效策略

分类号：G633.7;G434;G712

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：232