"大班额"视角下我国教育公平问题研究

摘要：

大班额的形成,与班级授课制的产生、人口的迅速增长、学校布局的调整、经济的发展有关.通过对大班额现象的分析,折射出了一些列的教育不公平问题,如教育资源配置不均衡,教育机会不均等.要实现教育公平,需要加大教育财政投入,合理配置教育资源,加大教育监督.

机标关键词：教育公平、大班额、我国教育、公平问题

分类号：G40-011.8;G63;G522.3

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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