Seminar教学法在健康评估中的应用

摘要：

健康评估是沟通护理基础课程和专业课程的桥梁,也是护理专业的一门核心课程.该课程既论述疾病的临床表现、心理社会因素与疾病间的相互作用和影响,又阐述各种显示健康问题的基本身体评估方法和技能,要学生的发散思维和聚合思维的共同参与,评判性思维和创新思维能力的培养成为课程学习的重要目标.对于尚未接触临床疾病的学生来说有一定难度,传统的单纯式讲授难以取得好的教学效果.Seminar教学法是学生与教师共同讨论的一种交互式教学模式.相关文献也表明seminar教学法能提高教学质量,有利于学生综合素质的提高.本研究旨在探讨Seminar教学法在高职《健康评估》中的可行性及应用效果.

机标关键词：seminar教学法、健康评估

分类号：G642;R471;G424.1

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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