浅析我国高校数学教学体系存在的问题及解决策略
随着新课程改革的不断发展,素质教育的不断深化,对人才培养的观念不断更新,高校通过构建完善教学体系,有效促进大学生个性化的良好发展,这已是时代发展的必然.在新课改的理念下,要求大学生在数学课堂教学中能够积极主动的、独立的学习,逐渐提升自身的素质与能力,同时,教师不但要帮助大学生掌握全面的知识体系,还要指导大学生在学习中努力发现、不断探索,引导大学生动脑思考,用眼睛去看,用心去体验,培养学生发现新事物、发表新见解、独立解决问题的能力,确保教学体系越发走向成熟.对此,本文针对我国高校数学教学体系存在的问题进行论述,并对我国高校数学教学体系问题解决策略进行了详细的分析,希望会对相关教育人员有所帮助.
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G642;G522.3;D922.68
2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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