《创业基础》课程创新考核方式的设计

摘要：

《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》对《创业基础》课程教学目标、教学原则、教学内容、教学方法和教学组织做出了明确规定.实际教学过程中采用的笔试考核、项目考核和实践考核均存在一些问题.为突出课程学生课程学习过程的一贯性、参与性,注重提高综合素质和长远效果,本文设计了一种基于过程的、多元的、模块化的创新考核方式.

机标关键词：考核方式、课程创新

分类号：G642.3;G423.07;G712

资助基金：广西壮族自治区高等学校项目2016JGB476

在线出版日期：2016-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：63-64