大学生职业能力培养的误区及解决策略
大学生职业能力培养的误区及其相关问题的探讨,既是确定其解决策略的前提,又是提升大学生职业能力培养效果的基础。因此本文着重从内涵理解中的误区、外延划分中的误区及培养实践中的误区等几个层面对其进行了客观地分析并以此为依据提出了三种具体的解决策略供研究者参考。
大学生职业能力、职业能力培养、解决策略
G712;G647;G434
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
150-150,151
大学生职业能力、职业能力培养、解决策略
G712;G647;G434
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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