探索更适合高中课堂的导学案设计

摘要：

导学案作为高中课堂教学改革的抓手，是较好的教育教学切入口。为了适应新课改的客观要求，笔者的对象学校针对学生实际实行了“导学-自学-互学”课堂教学模式改革与试验，重点推行了“导学案”教学研究。经过几年来的探索实践，笔者积极探索高中课堂教学模式改革并取得一定成效，对新课改有了更深刻的认识，尤其认识到“导学案”作用功不可没。

机标关键词：高中课堂、导学案、学案设计、更适合

分类号：G633.6;G424.21;H195

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134-134