优化中学化学教学

摘要：

新课程标准强调。要转变学生的学习方式，使学生积极主动去获取知识，激发兴趣，培养创新精神和实践能力。因此，教师只有对自己的教学理念、教学设计、教学方法、课堂教学结构、教学资源的运用进行深入的反思、总结和改进，引导学生参与获取或主动获取知识，并把学生的活动引向设计性、探索性的方向发展，才能真正提高新课程化学课堂教学的有效性，化学课堂才能焕发出生命的活力。

机标关键词：中学化学教学

分类号：G633.8;G434;O6-33

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113