中国书法在当代中学语文教学中的“身份危机”

摘要：

书法艺术源远流长，在数千年的历史长河中散发着独特的自然之美和人文之美。然而精巧绝伦的书法艺术在当代语文教学中走进了一个瓶颈区，可谓呼天不闻、唤地不应。多数中学培养综合性人才的素质教育目标只是流于表面，对以心导手的书法教学更是未能望其项背。在全社会语文教学这个大熔炉中，书法教学的“身份危机”已经渐渐浮于水面，亟待得到大众重视并妥善解决。

机标关键词：中学语文教学、中国书法、身份危机

分类号：G633.3;J292.1;G434

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：61-61