期刊专题

如何用微课改变职业教育教学现状

引用
微课,作为一种新型的教育方式和教学手段,已经大面积的普及和推广。随着互联网+的逐步深入人心,微课已经在全国各个教学单位推广开来。微课,以直观的图像表达,灵活的授课思路,图文并茂的教学方式和敏锐的启发性成为教育行业重要的教学方式之一。微课,已经成为K12阶段,职业教育等领域最为热门的话题之一,其中关键因素是微课已经非常受教育从业者的欢迎,今天,笔者想对微课在职业教育领域的应用和普及以及我们需要思考的问题做一个探讨。

职业教育教学、教学现状、改变职业

G71;G633.3;G807.4

2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

155-155,156

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

山海经(故事)

1002-6215

33-1032/I

2016,(9)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn