留学生习得存现句偏误现状的分析

摘要：

在对外汉语教学中，存现句是一个教学重点，也是一个教学难点。在查阅了一些文献后，笔者发现关于存现句本体研究的论文是比较完善的，但是关于存现句习得方面，尤其是二语习得方面的研究不是很多，所以笔者准备从存现句习得、尤其是存现句的偏误习得这一块入手，总结并归纳留学生存现句的偏误类型，并在这基础上提出一些自己的建议。

机标关键词：留学生、存现句

分类号：H195.3;G648.9;H314.3

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151