《乡村教师支持计划（2015-2020年）》的执行分析--基于乡村教师需求分析

摘要：

在城乡教师资源配置结构性矛盾和二元化特征明显的背景下，乡村教师队伍的整体情况令人担忧。为此，国家出台了《乡村教师支持计划（2015—2020年）》，把乡村教师队伍建设作为乡村教育现代化发展的基点。本文基于乡村教师的需求，分析《乡村教师支持计划（2015—2020年）》的执行，关心和保护乡村教师，促进高质量乡村教师队伍的建设。

机标关键词：乡村教师支持计划、需求分析、教师需求、执行分析

分类号：G451.2;G51;G639.20

资助基金：云南大学笹川基金15KT204

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：144-145