小学数学情趣导入

摘要：

教学不仅是一门科学，更是一门艺术，成功的教学本身就是一种艺术的创造。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术，我们应如何以教学目标为中心，以学生为主体，以教师为主导展开我们的教学？又怎样以丰富多彩的形式以及灵活多变的手段促使学生热爱我们的数学课堂呢？

机标关键词：小学数学

分类号：G623.5;G434;G531.39

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：113-113