正确使用标点符号须"三问"――高考语文备考标点符号"三问"突破法

摘要：

正确使用标点符号,不仅能准确地表情达意,提高逻辑思维能力,同时,也是语文高考考试大纲的考点之一.
在长期的教学实践中,除了要求学生掌握各种标点符号的具体用法之外,笔者还总结出正确使用标点符号的一些规律,那就是要能正确使用标点符号须做到"三问".
具体阐述如下:一问:当不当用?
教学中,教师要按照教学大纲分类教学,既要弄清每一种标点符号的具体用法,明确每一种标点符号的使用条件,又要对易混易错的标点符号进行分类比较,比如顿号、逗号、分号在层次划分的区别,引号、书名号在表示文章名称时使用的区别,破折号、省略号在与声音有关语境的使用区别,句内括号、句外括号的使用区别等等.

机标关键词：标点符号、高考语文、正确使用

分类号：G633.3;H155;G232

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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