语域理论视角下中学英语教师课堂话语分析

摘要：

功能语言学家韩礼德在马林诺夫斯基的情境概念的基础上,将语境与语言联系起来,对语域进行了界定.语域指的是"语言的功能变体".所谓的功能变体,就是因情境语境的变化而产生的语言变化形式.语域的三个变量指的是语场、语旨和语式,这三个变量共同制约着语言的使用和词汇、语法等选择.语场指实际发生的事件,包括交谈的话题、题材,语言使用的场地,以及外界的经历和内心的心理经历.话语基调指的是交际双方的社会角色即个人基调和语言活动的目的即功能基调.语式指的是语言活动所采用的谋介和渠道,简单的讲就是语言的传递方式.

机标关键词：英语教师课堂话语、课堂话语分析、中学英语教师、语域理论、理论视角

分类号：G633.41;H315.9;G421

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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