新课程改革与中小学思想品德课个性化教育探究
中小学生处在身心发展的一个关键而典型的时期,其心理和生理都有其鲜明的个性.他们思维的独立性和批判性得到显著发展,拥有活泼生动的个性,蕴藏着他们观察世界出人意料的独特方式以及随时进行认知交流的爆发力,体现出学生个性的发展过程是共同性与独特性的统一.中小学思想品德课是以学生现实生活和社会实践为基础,注重对学生直接经验和间接经验结合转化的教学活动,在追求正确思想观念和良好道德品质形成的过程中,强调将德育与智育的统一.在新课程改革教育背景下,把知识理论运用于实际,着重培养学生正确的情感、态度、价值观.注重寓品德养成于认知形成的过程中,学会灵活的运用所学知识解决实际生活中遇到的问题.
小学思想品德课、个性化教育、新课程改革、中小学
G623.15;G434;G710
全国教育科学规划项目FHB110125
2016-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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