翻转课堂在少数民族预科生英语教学中的运用

摘要：

翻转课堂是一种新型的教学模式，突出了少数民族预科生在英语学习中的主体性，培养了少数民族预科生的自主学习能力。本文介绍了翻转课堂的概念、理论依据，翻转课堂指导少数民族预科英语教学实践的可行性分析。

机标关键词：少数民族预科生、教学中的运用、翻转课堂、英语教学

分类号：G641;G758.4;H319.3

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：172-172