农村小学复式班识字教学

摘要：

随着农村学龄人口的逐渐减少，农村学校布局调整合并加快，在我们农村偏远山区小学中开展复式教学是必然的，也是必要的。而研究复式教学的特点和方法，特别是识字教学的方法，对于提高教学质量，薄弱学校提高教学效果，实现教育均衡发展，具有十分重要的意义。这就要求我们在复式教学的课堂上重视识字教学，从而促进教学质量的提高。

机标关键词：农村小学、识字教学、复式班

分类号：G623.22;G40-057;G725

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：117-117