小学数学低年级学生倾听能力培养例谈

摘要：

在许多小学数学课堂实际教学中，书面练习以及操作活动等等占了绝大多数；作为课堂学习的重要渠道，倾听反而渐渐被遗忘在角落里；其实，培养学生良好的倾听习惯，发展学生倾听能力，对于学生数学学习具有重要的作用，也为他们后继数学学习的可持续性发展奠定扎实的基础。

机标关键词：小学数学、能力培养、低年级学生、倾听能力

分类号：G623.5;G434;G718.3

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：102-102,103