高职院校学前教育教学中加强理论与实践的结合
高职学前教育专业学生的教学能力培养问题是困扰高职院校人才培养的关键问题,本文通过对高职院校学前教育专业的教学进行深入研究,调查了解在教学中存在的主要问题,分析原因,提出加强教学过程中理论与实践相结合的对策,从而着重提高学生学习效果,也促进高职学前教育专业教学质量的切实提高。
理论与实践的结合、学前教育教学、高职院校
D64.1;D5;TP399
2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
90-90
理论与实践的结合、学前教育教学、高职院校
D64.1;D5;TP399
2016-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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