小学生习作从这里开始

摘要：

教师要善于发现小学生习作的困难，小学生习作最大的困难是学生对习作兴趣不浓，学生提起笔来没有可写的内容。教师要走进学生生活，发现学生感兴趣的事情，创设一定的情景，让学生有写的内容。

机标关键词：小学生习作

分类号：G623.24

在线出版日期：2016-07-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：12-12